疫情管理制度（疫情管理制度最新）

疫情期间门诊诊室管理制度

1 、新冠疫情期间执行门诊疑似病例筛查制度，凡就诊患者进入诊室后 ，接诊医师须填写《门诊新冠病例筛查单》对患者进行筛查
，患者满足筛查单中流行病学史任何一条且符合临床表现任何一条（流行病学史和临床表现参照《新冠》（试行第五版），即被定义为“高度怀疑疑似病人”。

2
、患者接待与初步筛查 发热门诊应设立独立的入口和候诊区 ，标识明显
，避免与其他门诊区域交叉 。患者在进入发热门诊前，需经过预检分诊 ，测量体温并询问症状及旅行史
。疑似传染病患者应佩戴医用口罩
，并由专人引导至发热门诊。医生应对患者进行初步筛查，包括病史询问、体格检查和必要的实验室检查 。

3 、法律分析：个体诊所传染病管理制度内容有以下几点：注射室工作职责；消毒药械使用管理制度；医师工作职责；医务人员医德医风规范；传染病报告制度；一次性使用医疗用品管理制度
。

疫情期间医院入口管理制度

1
、因为疫情期间医院有相应的出入管理规定 ，符合要求的才能进。另外根据管控要求有些医院可能只能闭环管理不对外 。进入医院严格落实 ”扫码亮码“制度
。凡进入医院人员必须佩戴口罩，测量体温
，扫码亮码，绿码通行。发热患者执行扫码、测量体温后在医护人员引导下到发热门诊就诊  。

2 、看具体医院的规定。目前疫情期间 ，许多医院禁止探病
。

3
、急重症抢救患者在救治时
，同步完成患者及陪护人员核酸检测。住院病区实行闭环管理，患者、陪护不得离开病房 。严格执行非必要不陪护
。

疫情防控期间校园安全管理制度

1 、在疫情期间管理学校 ，可以从以下几个方面进行：严格落实疫情防控制度：实施“日报告、零报告
”制度：每天掌握每个教职员工所在地
、身体状况及与病例接触情况
，如有变化随时上报校长室，并做好相关资料收集。加强校园安全管理：强化门卫和值班制度：对校园实行封闭管理 ，无校长室批准
，任何人不得进入学校 。

2、疫情防控千万条，保持距离第一条 保持安全社交距离
。在校内 ，进入教室 、自习室
、图书馆、室内运动场馆等公共场所
，与他人保持安全社交距离。在校外，避免进入通风不良 、人群密集的密闭空间 。学校大门是关口 ，出入规定要遵守 遵守校门管理规定，寄宿学生尽量减少出校
，遵守离校
、返校规定
。

3、疫情防控期间，为确保校园安全 ，学校实行全封闭式管理。严格门卫值班值守制度
，全体值班人员佩戴口罩，接受体温测量后接班上岗 。门卫值班室增配体温监测系统 、消毒液和口罩 ，按标准配备防卫器械
，对校园进行日常消毒管理，巡查管控
。校门管理严格执行“六个一律”禁令。禁止一切无关人员
、车辆进出学校 。

4、分时间段接收学生 ，进行体温检测与消毒
，确保学生安全入校。（五）落实复学后的疫情防控 坚持日例会制度，做好校园突发事件应对 ，加强课堂防护
，确保师生健康
。（六）开展教育教学工作 科学把握教学进度，加强常规教学管理 ，提高教学质量，创新教研方式
，确保复学顺利进行。

5 、返校后，全体师生需做好自我健康管理 ，强化自我防护及健康监测
，严格执行健康信息“日报告
、零报告 ”制度 。如出现症状，除具备单独居住条件外 ，一律实行集中隔离观察
，并在医务人员指导下就诊
。

6、确保防控经费的充足，用于购买消毒服务等 ，加强校园疫情防控力度。管理制度 开展联防联控
，加强人员培训，形成协作机制 ，提高师生预防控制意识 。 将传染病防控知识纳入教育内容
，提升师生的自我保护能力
。 关注师生心理健康，提供心理援助 ，加强家校沟通，确保返校师生的安全。